kinderboekenweek dino gooi en kleur groep 1 en 2

  Groep: 1/2
Werkgebied: rekenen
Methode: onafhankelijk 
Onderdeel: Kinderboekenweek / dino's / dobbelsteenpatronen en cijfers/getallen 

Ons thema van de Kinderboekenweek is dino's. We gaan onder andere aan de slag met cijfers herkennen. 
Nu zijn er ook leerlingen al wat verder en leerlingen die nog geen enkel cijfer kunnen benoemen. Hiervoor heb ik het spel gooi en kleur gemaakt in 4 verschillende niveaus. 

- Eerste niveau is de dobbelsteenpatronen. Hierbij kan het doel zijn het herkennen of het synchroon tellen. 
- Tweede niveau is de cijfers 1 t/m 6 herkennen en benoemen.
- Derde niveau de cijfers 1 t/m 10 herkennen en benoemen. 
- Vierde niveau de getallen 1 t/m 20 herkennen en benoemen.

In mijn klas heb ik namelijk ook dobbelstenen met de cijfers 1 t/m 6, 1 t/m 10 en 1 t/m 20 en natuurlijk de gewone dobbelstenen. 
Ikzelf heb de dobbelstenen bij wizz-spel gekocht. (link naar de website) 

Benodigdheden: 
- spelblad 
- dobbelsteen (in een bakje) 
- kleurpotloden 

Hoe te spelen: 
Elk duo heeft samen 1 blad en 1 dobbelsteen. Ook hebben beide een eigen kleurpotlood (niet dezelfde kleur). Om de beurt gooien de leerlingen met de dobbelsteen, noemen het cijfer/getal en kleuren een vakje met het overeenkomende getal/cijfer/patroon. Dan is de ander aan de beurt. Mocht het gegooide getal/cijfer niet meer in te kleuren zijn is de ander aan de beurt. Als alle rondjes zijn gekleurd is het spel afgelopen. Dan kan er eventueel nog worden gekeken wie het meeste rondjes heeft gekleurd. 

Tip: Er rolt nogal eens een dobbelsteen van tafel, dus ik laat ze in een bakje rollen met een zachte ondergrond.  

Als je op 1 van de dino's klikt of (hier) kom je bij het bestand met de 4 verschillende niveaus. 

zoek het ontbrekende getal

Groep: 3/4

Werkgebied: rekenen
Methode: lijn 3 thema 8

Onderdeel: Getalrij herkennen en het ontbrekende getal zoeken 

Benodigdheden: 

- de schatkaartjes met getallen tussen 2 tientallen.

- overzichtskaart van de getallen op volgorde tussen 2 tientallen. 

Voorbereiding:

Kaartjes knippen en lamineren en de overzichtskaarten lamineren. 

Tevens heb ik op de achterkant van de schatkaartjes een sticker geplakt met het ontbrekende cijfer zodat ze zichzelf kunnen controleren. 

Hoe te gebruiken: 

Leerlingen zoeken het ontbrekende getal. Het is steeds tussen de 2 tientallen die ook op het kaartje staan. Deze hebben steeds een andere kleur dan de rest van de getallen. Ik heb het op een schatkaart gemaakt omdat dit past bij thema 8 van lijn 3. 

Om naar de kaartjes te gaan kun je op de afbeelding klikken.

groep 3 lijn 3 thema 8 hoogst en laagst

Groep: 3 (kan ook bij hogere groepen)

Werkgebied: rekenen
Methode: lijn 3 t/m thema 8

Onderdeel: 2 getallen kunnen optellen 

Geschikt voor:

Groep 3 t/m 8. Je kunt het moeilijker maken door verschillende dobbelstenen te gebruiken. Er bestaan dobbelstenen t/m 20.

Benodigdheden:

- spelbord geplastificeerd of in een hoesje op A3 of A4.

- 2 pionnen (1 per leerling)

- 4 dobbelstenen 1 t/m 6 (2 per leerling)

Opdracht:

Leerlingen zetten de eigen pion op de 1. Beiden gooien hun dobbelstenen en tellen het totaal. Wie het hoogst/laagst heeft gegooid mag zijn pion 1 vooruitzetten. Wie als eerste bij de tien is heeft gewonnen.

Doelen:

- 2 getallen kunnen optellen.

- Het begrip hoogst/laagst kunnen toepassen.  

klik op de afbeelding om naar het spel te gaan 

lengte bepalen met liniaal met en zonder hoeken

Groep: 4

Werkgebied: Rekenen
Methode: Onafhankelijk

Onderdeel: meten (cm)

Voorbereiding

Om ervoor te zorgen dat elke strook even breed is kun je over de grijze lijnen knippen/snijden. van de boven- en onderkant hoeft niets af qua lengte. 

Opdracht 

Leerlingen gaan de rechte lijnen meten en schrijven dit op. Er zijn verschillende moeilijkheden. De walvissen en de sprinkhanen zijn met rechte lijnen, de vlinders hebben 1 hoek en de dino's hebben 2 hoeken. De laatste bladzijde bevat de antwoorden en dit maakt het zelfcorrigerend materiaal. 

Als je op de afbeelding klikt kom je bij het bestand. 

meten rechte lijnen 3 t/m 14 cm

meten rechte lijnen 5 t/m 20 cm

meten met 1 hoek

meten met 2 hoeken 

kleur de code

Groep: 3 / 4 

Werkgebied: Rekenen
Methode: Onafhankelijk

Onderdeel: Beginselen van coderen

Leerlingen kunnen met deze kleurplaten de beginselen van coderen oefenen. 

Als je op de afbeelding klikt ga je naar het document inclusief nakijkblad. 

5 sommenkleurplaten voor groep 3

Groep: 3 

Werkgebied: Rekenen
methode: Onafhankelijk

Onderdeel: Sommenkleurplaten  |  zoek het getal  |  1 meer  |  1 minder  |  +1/-1  |  +2/-2

Als je op de afbeelding klikt ga je naar de desbetreffende sommenkleurplaat. Onder de afbeelding staat om welke kleurplaat het gaat. 

zoek hetzelfde cijfer

1 meer

1 minder

plus 1 en min 1

plus 2 en min 2

Dobbelsteenrekenen over en onder eerste tiental

Groep: 3 / 4 

Werkgebied: Rekenen
methode: Onafhankelijk

Onderdeel: Plus- en minsommen over eerste tiental

Leerlingen kunnen zelfstandig met dit spel de plus- en minsommen over/onder eerste tiental oefenen. Het eerste document bevat de sommen zonder antwoorden en het tweede document heeft dezelfde opdrachten, maar met antwoorden. 

Benodigdheden: 

- potlood/pen

- schrift 

- dobbelsteen 

- blad dobbelsteenrekenen 

Hoe te spelen: 

Leerlingen gooien met een dobbelsteen en maken het rijtje in een schrift of zeggen de som met antwoord op. 

Ze kunnen zelf nakijken met het tweede document of dit document kan gebruikt worden bij het samen oefenen. 

Bij het samen oefenen gooit de ene leerling de dobbelsteen en de ander noemt dan de sommen op en controleert of de gegeven antwoorden goed zijn.

Klik op bovenstaande afbeelding om naar het document zonder antwoorden te gaan. 

Klik op bovenstaande afbeelding om naar het document met antwoorden te gaan. 

rekenen met hangsloten

Groep: 4 of eind groep 3

Werkgebied: Rekenen
methode: Onafhankelijk

Onderdeel: Tafels en plussommen over de 10

Benodigdheden: 

- Kleine hangsloten (ik heb ze gekocht bij toolstation voor 1,19 per hangslot. Elk hangslot heeft 3 sleutels)

- Sleutellabels (ik heb deze ook gekocht bij toolstation per 10 kosten ze 1,25)

- Klittenbandrondjes 2 cm. (ik heb deze bij de Action gekocht)

- Antwoordrondjes (van de sommen die je wilt laten oefenen) 

- Sommen op de sleutellabels geschreven/getypt. 

De hangsloten die ik heb gekocht zijn geleverd met 3 sleutels per slot. Ik heb het dan ook mogelijk gemaakt dat de leerlingen 3 spellen zelfstandig kunnen spelen en het is herbruikbaar. 

De spellen heb ik gemaakt voor de tafel van 2 en 6 en plussommen over de 10. Als je op onderstaande plaatjes klikt kom je bij de bestanden. Het ligt eraan hoeveel sleutels je per slot hebt, ik heb er 3 daarom kan ik de leerlingen ook de 3 spellen tegelijk aanbieden om een keuze uit te maken. Ik heb elke somtype op een andere kleur papier geprint zodat het makkelijk te herkennen is. Als je per slot maar 1 sleutel hebt dan heb je meerdere sloten nodig of je moet steeds afwisselen. 

Te nemen stappen om het zelf te maken:

Stap 1: Op elk hangslot heb ik een klittenbandrondje geplakt (haakkant).

Stap 2: Op elke zijkant van het slotje het cijfer 1-10  geschreven. 

Stap 3: In Word heb ik een cirkel van 2 cm ingevoegd en hier een woordvak ingevoegd en het antwoord van een som hierin getypt.  Ook heb ik in het klein een woordvak bovenin ingevoegd dat correspondeert met een slotnummer. 

Stap 4: Alle cirkels uitknippen, lamineren en weer uitknippen. Het kan ook zonder het eerst het uit te knippen. Hier kies ik niet voor, want dit is minder lang te gebruiken omdat het sneller loslaat. Op de achterkant heb ik een klittenbandrondje geplakt (luskant). Het is belangrijk dat het niet dezelfde soort klittenband is als op het slot (lus- haakkant).

Stap 5: Op alle sleutellabels een som schrijven dat overeenkomt met een antwoord op 1 van de rondjes. 

Stap 6: Zorg ervoor dat je de juiste vraag aan de juiste sleutel vastmaakt zodat het antwoord klopt met het slot. Aangezien ik 3 sleutels heb heb ik dus ook 3 type sommen per slot. 

Hoe spelen de leerlingen het: 

Stap 1: De leerlingen pakken de slotjes en het zakje met de vragen die ze willen maken. 

Stap 2: Leerlingen kijken op de zijkant van de slotjes en bevestigen de rondjes op het juiste slot. Het rode nummertje bovenaan moet gelijk zijn met het nummer van het slot. 

Stap 3: Leerlingen pakken een sleutellabel met een som en na het oplossen van de som steken ze de sleutel in het slot waar het antwoord op staat, is het goed dan gaat het slot open. 

Stap 4: Stap 3 herhalen totdat alle sloten open zijn. 

Stap 5: Alle sloten weer dicht doen en sleutels en sloten in het juiste zakje doen. 

Dobbelsteenrekenen verliefde harten

Groep: 3 / 4

Werkgebied: Rekenen
methode: Onafhankelijk

Onderdeel: Verliefde harten plus- en minsommen

Leerlingen kunnen zelfstandig met dit spel sommen met de verliefde harten oefenen. Het eerste document bevat de plus- en minsommen zonder antwoorden en het tweede document heeft dezelfde opdrachten, maar met antwoorden. 

Benodigdheden: 

- potlood/pen

- schrift 

- dobbelsteen 

- blad dobbelsteenrekenen 

Hoe te spelen: 

Leerlingen gooien met een dobbelsteen en maken het rijtje in een schrift of zeggen de som met antwoord op. 

Ze kunnen zelf nakijken met het tweede document of dit document kan gebruikt worden bij het samen oefenen. 

Bij het samen oefenen gooit de ene leerling de dobbelsteen en de ander noemt dan de sommen op en controleert of de gegeven antwoorden goed zijn. 

Klik op bovenstaande afbeelding om naar het document te gaan voor de plus- en minsommen zonder antwoorden.  

Klik op bovenstaande afbeelding om naar het document te gaan voor de plus- en minsommen met antwoorden.  

Dobbelsteenrekenen tafelsommen

Groep: 4-8

Werkgebied: Rekenen
methode: Onafhankelijk

Onderdeel: Tafels 1 t/m 10

Leerlingen kunnen zelfstandig met dit spel de tafels 1 t/m 10 oefenen. Het eerste document bevat de tafels 1 t/m 10 zonder antwoorden en het tweede document heeft dezelfde opdrachten, maar met antwoorden. 

Benodigdheden: 

- potlood/pen

- schrift 

- dobbelsteen 

- blad dobbelsteenrekenen 

Hoe te spelen: 

Leerlingen gooien met een dobbelsteen en maken het rijtje in een schrift of zeggen de som met antwoord op. 

Ze kunnen zelf nakijken met het tweede document of dit document kan gebruikt worden bij het samen oefenen. 

Bij het samen oefenen gooit de ene leerling de dobbelsteen en de ander noemt dan de sommen op en controleert of de gegeven antwoorden goed zijn.  

Klik op de afbeeling om naar het document dobbelsteenrekenen te gaan. 

Klik op de afbeelding om naar het document dobbelsteenrekenen te gaan. 

Spel maak samen 10

Groep: 3/4

Werkgebied: rekenen 

Onderdeel: Optellen t/m 10. 

Dit is een spel om spelenderwijs het optellen t/m 10 te oefenen. Het lijkt een beetje op het spel "make 7".

Benodigdheden:
- Het spelbord gelamineerd.
- 2 keer de kleine kaartjes geprint, geknipt en gelamineerd.

Hoe te spelen:
De kleine kaartjes met getallen liggen op de kop op een stapel. Om de beurt mag een leerling een kaartje pakken en op het spelbord leggen. Het kaartje hoeft niet persé naast een ander kaartje te liggen. Wie met een rij (horizontaal/schuin) van kaartjes het getal 10 heeft gemaakt mag deze kaartjes pakken. Is de pakstapel leeg dan is het spel afgelopen. Wie de meeste kaartjes heeft die heeft gewonnen.
Het is belangrijk dat de spelers niet alleen op de zelf gelegde kaartjes kijken, maar ze kunnen dus ook een reeks van een ander afmaken.

Tip: Om het spel langer te laten duren kunnen er meer dan 2 afdrukken van de kleine getalkaartjes gebruikt worden.

(klik op de afbeelding om het spelbord te downloaden)

(klik op de afbeelding om de getalkaartjes te downloaden)

rekenen, min en plussommen met splitshokje.

Groep: 3/4

Werkgebied: Rekenen 

Onderdeel: Plus en minsommen met over/onder het tiental met splitshokje.

Leerlingen blijven soms door of terugtellen, sommen maken met een splitshokje is een manier om ze in stappen te leren denken i.p.v. tellend. Het is voornamelijk geschikt voor eind groep 3 en als RT of begin bij groep 4. 

Het document bevat 5 ingevulde bladen en 2 lege bladen om zelf de getallen te kunnen schrijven.

klik op de afbeelding om naar de download te gaan. 

Happertje verliefde harten

Groep: 3

Werkgebied: rekenen

Onderdeel: verliefde harten (aanvullen tot 10)

Iedereen kent wel de happertjes. Ik heb er 1 gemaakt voor de verliefde harten.

(klik op de afbeelding om naar de pfd te gaan)

verliefde harten en tweelingsommen mens erger je niet

Groep: 3

Werkgebied: rekenen

Onderdeel: verliefde harten en tweelingsommen

In groep 3 is het belangrijk om te werken met de verliefde harten en de tweelingsommen. Dit helpt de leerlingen sneller sommen op te lossen in groep 4. 

Mijn vorige post was een bingo met verliefde harten en nu heb ik ook een mens erger je niet gemaakt voor de verliefde harten en de tweelingsommen. 

Benodigdheden:

- 2 pionnen voor elke leerling

- dobbelsteen

- spelbord (gelamineerd) 

Hoe te spelen:

Het wordt gespeeld als het gewone spel mens erger je niet, maar met een extra aanvulling. Als de leerling op het vakje komt moet diegene de som oplossen. Bij dit spel heb ik geen 4 pionnen per speler gedaan, maar 2. 

verliefde harten bingo

Groep: 3

Werkgebied: Rekenen

Onderdeel: optellen en aftrekken met uitkomst 10. (verliefde harten) 

Wie een kist met sprongen vooruit heeft weet van de verliefde harten. Het gaat om de getallen die samen 10 maken (10-0, 1-9, 8-2, 7-3, 6-4, 5-5). Naar een idee van van Juf Marjan heb ik een bingo gemaakt met het onderdeel aanvullen tot 10.

Regels:
- Dit spel kan gespeeld worden met 2 spelers en elke speler heeft een eigen rode hart met witte hartjes.
-  Na het gooien met een dobbelsteen gaan ze het aantal plaatsen vooruit.
- Als ze op een som komen noemen ze de uitkomst van de som en kijken ze of ze dit hartje kunnen kleuren. Als ze deze uitkomst al hebben gekleurd is de beurt gelijk voorbij.
- Indien een leerling op een hartje met een vraagteken komt mag het een antwoord naar keuze kleuren.
- Wie als eerste alle hartjes heeft gekleurd heeft gewonnen.

Materialen voor rekenen groep 3 en 4 met het rad van de Ikea.

Groep: 3 en 4

Werkgebied: rekenen

Onderdeel: plussommen t/m 10 t/m 20 en t/m 50

Ikea heeft een heel mooi rad en deze is in te zetten als verwerkingsmateriaal voor verschillende doeleinden. Bij dit rad heb ik verschillende opdrachten gemaakt. Het gaat om het oefenen van plussommen t/m 10 t/m 20 en t/m 50. Na het printen knip ik de plaatjes uit, lamineer ze, knip ze nogmaals en bevestig ze dan met klittenband op het rad. Het bevestigen kan ook met kneedgum o.i.d.

Zonder het rad zijn de kaartjes ook te gebruiken en dan kunnen de kleine kaartjes gepakt worden uit bijvoorbeeld een bakje en dan kunnen ze het alsnog verwerken op het werkblad.

Rad is te koop bij ikea 

https://www.ikea.com/nl/nl/catalog/products/30387038/ 

kaartjes en werkblad t/m 10 

Kaartjes en werkblad t/m 20

Kaartjes en werkblad t/m 50 

sommenkleurplaat tafels 1 2 3 4 5 en 10

Groep: Middenbouw

Werkgebied: Rekenen

Onderdeel:  Tafels van 1 2 3 4 5 en 10

Na een hele tijd zoeken op internet kon ik geen goede kleurplaat vinden met de sommen die ik graag mijn groep wil laten oefenen, dus zat er niets anders op om het zelf te maken. Nu weet ik ook waarom het niet te vinden is. Het was een enorm karwei, maar het is het zeker waard. 
Hopelijk hebben jullie er ook iets aan. 

(klik op de afbeelding om naar de sommenkleurplaat te gaan.)

Cijferend rekenen op een wisbordje

Groep: Midden- en bovenbouw

Werkgebied: Rekenen

Onderdeel:  Cijferend rekenen verkorte versie met onthouden en lenen.

Een format voor wisbordjes om het cijferend rekenen onder de knie te krijgen. 

(klik op de afbeelding om naar het format te gaan)