spel v/f en ei/ij

Groep: 3

Werkgebied: spelling
Methode: onafhankelijk 

Onderdeel: v/f en ei/ij

Benodigdheden: 

- Het spelbord op A4 of A3. 

- kleurendobbelsteen 

- pion per leerling 

- lijntjesschrift of los papier om de woorden op te schrijven

Hoe te spelen: 

Leerlingen beginnen linksbovenaan en gooien om de beurt met de kleurendobbelsteen. Degene die gegooid heeft gaat naar de juiste kleur en noemt het woord. Hij/zij denkt na over de ontbrekende letter/letters en schrijft dan het woord op. Dan is de ander aan de beurt. Dit gaat net zo lang door totdat ze bij het eind zijn of totdat de tijd voorbij is. 

Klik op de afbeelding om naar het spel te gaan. 


Bij spel v/f zie je op de afbeelding een fout, maar in bestand niet. 

spel d of t

Groep: 3

Werkgebied: spelling
Methode: onafhankelijk 

Onderdeel: d of t aan het eind (hond/tent regel)

Benodigdheden: 

- Het spelbord op A4 of A3. 

- kleurendobbelsteen 

- pion per leerling 

- lijntjesschrift of los papier om de woorden op te schrijven

Hoe te spelen: 

Leerlingen beginnen bij de hond en gooien om de beurt met de kleurendobbelsteen. Degene die gegooid heeft gaat naar de juiste kleur en noemt het woord. Hij/zij denkt na over de laatste letter en schrijft dan het woord op. Dan is de ander aan de beurt. Dit gaat net zo lang door totdat ze bij het eind zijn of totdat de tijd voorbij is.
Er kan ervoor worden gekozen om eend niet als eind te zien maar als de weg weer terug. 

zoek het ontbrekende getal

Groep: 3/4

Werkgebied: rekenen
Methode: lijn 3 thema 8

Onderdeel: Getalrij herkennen en het ontbrekende getal zoeken 

Benodigdheden: 

- de schatkaartjes met getallen tussen 2 tientallen.

- overzichtskaart van de getallen op volgorde tussen 2 tientallen. 

Voorbereiding:

Kaartjes knippen en lamineren en de overzichtskaarten lamineren. 

Tevens heb ik op de achterkant van de schatkaartjes een sticker geplakt met het ontbrekende cijfer zodat ze zichzelf kunnen controleren. 

Hoe te gebruiken: 

Leerlingen zoeken het ontbrekende getal. Het is steeds tussen de 2 tientallen die ook op het kaartje staan. Deze hebben steeds een andere kleur dan de rest van de getallen. Ik heb het op een schatkaart gemaakt omdat dit past bij thema 8 van lijn 3. 

Om naar de kaartjes te gaan kun je op de afbeelding klikken.

groep 3 lijn 3 thema 8 hoogst en laagst

Groep: 3 (kan ook bij hogere groepen)

Werkgebied: rekenen
Methode: lijn 3 t/m thema 8

Onderdeel: 2 getallen kunnen optellen 

Geschikt voor:

Groep 3 t/m 8. Je kunt het moeilijker maken door verschillende dobbelstenen te gebruiken. Er bestaan dobbelstenen t/m 20.

Benodigdheden:

- spelbord geplastificeerd of in een hoesje op A3 of A4.

- 2 pionnen (1 per leerling)

- 4 dobbelstenen 1 t/m 6 (2 per leerling)

Opdracht:

Leerlingen zetten de eigen pion op de 1. Beiden gooien hun dobbelstenen en tellen het totaal. Wie het hoogst/laagst heeft gegooid mag zijn pion 1 vooruitzetten. Wie als eerste bij de tien is heeft gewonnen.

Doelen:

- 2 getallen kunnen optellen.

- Het begrip hoogst/laagst kunnen toepassen.  

klik op de afbeelding om naar het spel te gaan 

Kinderboekenweek 2019 geheimtaal voor groep 3 lijn 3

Groep: 3

Werkgebied: taal / schrijven
Methode: lijn 3 thema 1 en 2 

Onderdeel: geheimtaal

Het thema van de Kinderboekenweek is reis mee en dan gericht op voortuigen. 

Voor groep 3 heb ik een geheimtaak gemaakt met de letters van thema 1 en 2. 

Als je op de afbeelding klikt dan kom je bij het bestand. 

De bestanden zijn: 

- Letterblad zodat de leerlingen kunnen kijken welk voertuig welke letter is. 

- Antwoordenblad 

- Opdrachtenblad
- Extra uitdaging, zelf rebussen maken. 

         

Materialen lijn 3 thema 12

Groep: 3

Werkgebied: lezen 

Onderdeel: Methode lijn 3 thema 12

(klik op de afbeelding om naar de download te gaan)

(klik op de afbeelding om naar de download te gaan)

Leesspel slang en ladder

Benodigdheden:

- Spelbord

- Pionnen

- kleurendobbelsteen

Hoe te spelen:

Leerlingen beginnen op start. Na het gooien van de dobbelsteen en het verplaatsen naar de juiste kleur lezen de leerlingen het rijtje woorden hardop. Als ze op een ladder komen mogen ze omhoog en bij een slang moeten ze naar beneden. Wie als eerst op einde komt heeft gewonnen.

(klik op de afbeelding om naar de download te gaan)

materialen voor lijn 3 thema 11

Groep: 3

Werkgebied: lezen en spelling

Onderdeel: Methode lijn 3 thema 11

Hieronder verschillende spellen behorend bij thema 11 van lijn 3.  Alle spellen zijn als pdf te downloaden als je op het plaatje klikt.

Gaat om de spellen:

- Leesspel slang en ladder.

- Dobbelsteenlezen voor 2 en 3 sterren. 

Leesspel slang en ladder

Benodigdheden:

- Spelbord op het juiste niveau. 2 of 3 sterren.

- Pionnen

- kleurendobbelsteen

Hoe te spelen:

Leerlingen beginnen op start. Na het gooien van de dobbelsteen en het verplaatsen naar de juiste kleur lezen de leerlingen het rijtje woorden hardop. Als ze op een ladder komen mogen ze omhoog en bij een slang moeten ze naar beneden. Wie als eerst op einde komt heeft gewonnen.

Dobbelsteenlezen 

Benodigdheden:

- Dobbelsteen

- Leeskaarten op het juiste niveau. 2 of 3 sterren.

Hoe te spelen:

Leerlingen gooien om de beurt met de dobbelsteen en lezen dan het rijtje hardop.

Materialen voor lijn 3 thema 8

Groep: 3

Werkgebied: lezen en spelling

Onderdeel: Methode lijn 3 thema 8

Hieronder verschillende spellen behorend bij thema 8 van lijn 3.  Alle spellen zijn als pdf te downloaden als je op het plaatje klikt.
Gaat om de spellen:
- Lotto
- Plaatjes voor Ikea rad.
- Dobbelsteenlezen
- Varia
- Slang en ladder

lotto 

Benodigdheden: 

- 2 platen met de kaartjes

- alle woordkaartjes uitgeknipt. 

Hoe te spelen: Leerlingen pakken om de beurt een woordkaart en lezen het woord voor. 

Wie het corresponderende kaartje heeft mag hem erop leggen. Wie als eerste alle plaatjes bedenkt heeft, heeft gewonnen. 

Plaatjes voor Ikea rad. 

Benodigdheden:
- Alle plaatjes uitgeknipt en eventueel gelamineerd.
- Klittenband of ander kleefmiddel
- Het ikea rad.

Hoe te spelen:
leerlingen draaien aan het rad en schrijven dan het woord op.

Dobbelsteenlezen

Benodigdheden:
- Dobbelsteen
- Leeskaarten op het juiste niveau. 2 of 3 sterren.

Hoe te spelen:
Leerlingen gooien om de beurt met de dobbelsteen en lezen dan het rijtje hardop.

Varia 

Benodigdheden:
- De opdrachtkaarten
- Het antwoordvel ter controle (is laatste blz)
- Variabord 

Hoe te spelen:
Varia wordt gespeeld zoals het originele varia.

Slang en ladder 

Benodigdheden:
- Spelbord op het juiste niveau. 2 of 3 sterren.
- Pionnen
- Dobbelsteen

Hoe te spelen:
Leerlingen beginnen op start. Na het gooien van de dobbelsteen en het aantal gezette stappen lezen de leerlingen het rijtje woorden hardop. Als ze op een ladder komen mogen ze omhoog en bij een slang moeten ze naar beneden. Wie als eerst op einde komt heeft gewonnen.

Materialen voor lijn 3 thema 7.

Groep: 3

Werkgebied: lezen en spelling

Onderdeel: Methode lijn 3 thema 7

Alle materialen zijn te downloaden als je op de afbeelding klikt. 

Spel met de woorden van woorddoeboek. Leerlingen gooien met dobbelsteen en gaan pion verplaatsen en schrijven het woord van het plaatje op.

Dobbelsteenlezen met de woorden uit het woordrijtjesboek.

 spel met het rad van de Ikea. Knip de plaatjes uit, lamineer ze, bevestig ze op het rad.
Leerlingen kunnen dan aan het rad draaien en de woorden van de plaatjes opschrijven.

lijn 3 thema 6 materialen

Groep: 3

Werkgebied: lezen en spelling

Onderdeel: Methode lijn 3 thema 6

Kaartjes uit woorddoeboek te gebruiken bij het rad van de Ikea. Na het printen lamineer ik de kaartjes en bevestig ze met klittenband op het rad.
Zonder het rad zijn de kaartjes ook te gebruiken en dan kunnen de kleine kaartjes gepakt worden uit bijvoorbeeld een bakje en dan kunnen ze het alsnog verwerken op het werkblad.

Spel slang en ladder met de woorden van week 1 uit woordrijtjesboek. 

Benodigdheden: Speelbord, dobbelsteen en pionnen.

Het spel wordt gespeeld door 2 leerlingen.

Ze beginnen beide bij start.
Na het gooien en de pion verzetten leest de leerling de woorden in het vak.
Bij een ladder mogen ze omhoog en bij een slang moeten ze naar beneden.