zoek het ontbrekende getal

Groep: 3/4

Werkgebied: rekenen
Methode: lijn 3 thema 8

Onderdeel: Getalrij herkennen en het ontbrekende getal zoeken 

Benodigdheden: 

- de schatkaartjes met getallen tussen 2 tientallen.

- overzichtskaart van de getallen op volgorde tussen 2 tientallen. 

Voorbereiding:

Kaartjes knippen en lamineren en de overzichtskaarten lamineren. 

Tevens heb ik op de achterkant van de schatkaartjes een sticker geplakt met het ontbrekende cijfer zodat ze zichzelf kunnen controleren. 

Hoe te gebruiken: 

Leerlingen zoeken het ontbrekende getal. Het is steeds tussen de 2 tientallen die ook op het kaartje staan. Deze hebben steeds een andere kleur dan de rest van de getallen. Ik heb het op een schatkaart gemaakt omdat dit past bij thema 8 van lijn 3. 

Om naar de kaartjes te gaan kun je op de afbeelding klikken.

sommenkleurplaat tafels 1 2 3 4 5 en 10

Groep: Middenbouw

Werkgebied: Rekenen

Onderdeel:  Tafels van 1 2 3 4 5 en 10

Na een hele tijd zoeken op internet kon ik geen goede kleurplaat vinden met de sommen die ik graag mijn groep wil laten oefenen, dus zat er niets anders op om het zelf te maken. Nu weet ik ook waarom het niet te vinden is. Het was een enorm karwei, maar het is het zeker waard. 
Hopelijk hebben jullie er ook iets aan. 

(klik op de afbeelding om naar de sommenkleurplaat te gaan.)

Format getallenlijn tot en met 20 wisbordje

Groep: Middenbouw
Werkgebied: Rekenen
Onderdeel: Werken met getallenlijnen tot 20 en tot 100 


Wie nog niet bekend is met wisbordjes hierbij een korte uitleg. Als je onderstaande formats uitprint en lamineert dan kunnen leerlingen als ze whitebordmarkers en een doekje gebruiken het steeds het opnieuw gebruiken. 
Klik op bovenstaande afbeelding om naar de formats te gaan. 

Een tijd geleden heb ik ook formats gemaakt tot en met 100. Hieronder deze ook nog even als extra geplaatst. 

Klik op bovenstaande afbeelding om naar de formats te gaan. 

Gekke zinnen, oefenen met kritisch lezen

Groep : Eind groep 3 en begin groep 4

Werkgebied: Taal

Onderdeel: kritisch lezen 

Leerlingen kijken naar de zinnen en zoeken het foute woord, onderstrepen dit en schrijven het juiste woord erachter.

Klik op bovenstaande afbeelding om naar het werkblad te gaan. 

Moederdag idee: zeepkettingen maken

Benodigdheden:
- stukken zeep
- rasp
- cocktailprikkers
- chenilledraad/pijpenragers/ draad
- vilt en/of rubber
- lijm
- koekjes uitstekers in vormen zoals hartjes, sterren enz.
- eventueel lintjes voor aan de onderkant als versiering.

Voorbereiding:
De leerkracht kan de stukken zeep gaan raspen. Van deze kleine stukjes worden straks de zeepjes gemaakt. Je hebt ongeveer een kleine hand geraspte zeep per kind/ per zeepje nodig.
Ook is het handig om de vormpjes die kunnen worden gebruikt voor de zeepjes over te trekken op karton als mal voor het werken met vilt of rubber.

Uitvoering:
De zeepketting is niet in 1 dag klaar.
Bij het eeste moment kunnen de zeepjes gemaakt worden en de figuren van vilt en/of rubber worden uitgeknipt. Denk eraan dat er twee kanten moeten worden gemaakt. De pijpenrager moet niet zichtbaar zijn.
Ik had de keus gemaakt om twee vormen van vilt en/of rubber te gebruiken en 1 zeepje in het midden. Je kunt elk kind een insteekhoesje gegeven zodat alle gemaakte materialen hierin kunnen worden bewaard.
Bij het tweede moment zijn de zeepjes hard en kan alles in elkaar worden gezet.

De zeepjes zelf maken kan het beste gedaan worden in kleine groepjes of individueel. De rest van de klas kan dan bezig met het maken van de andere vormen van vilt of rubber. Ik liet ze toen zelf de keus qua materiaal, maar je kunt natuurlijk ook kiezen voor 1 materiaal.
Om een zeepje te maken kun je het beste bij een kraan werken. Een leerling pakt een hand vol schaafsel en doet er een klein beetje water bij en kneed dit door totdat het één geheel is. Dan kan er een vormpje worden gekozen. De leerling drukt zijn zeep in de mal en maakt de bovenkant plat. Daarna kan de vorm voorzichtig eraf gehaald worden en dan moet er een cocktailprikker in het zeepje worden gestoken zodat na het drogen er een gat door het zeepje zit.
De zeepjes moeten minimaal 1 dag uitharden. Het zeepje ziet er nu nog wat ruw uit, maar dit kan zodra het hard is met een natte vinger of een mesje nog wat gladder gemaakt worden.

Bij het in elkaar zetten kan als eerste het zeepje op de pijpenrager worden geschoven en dan kunnen de andere vormen op de pijpenrager worden geplakt.

wisbordjes - getallenlijnen oa. met voorbeeldsom

Groep: middenbouw

Werkgebied: rekenen
Onderdeel: werken met getallenlijnen 

Altijd leuk om iets in opdracht te maken en kreeg dit keer de vraag of ik formats wilde maken van getallenlijnen die gebruikt kunnen worden bij rekenen.
Ik heb kleuren gebruikt om de uitleg bij de voorbeeldsommen nog iets duidelijker te maken, maar je kunt het natuurlijk ook in zwart/wit printen.

klik op bovenstaande afbeelding om naar de formats te gaan. 

werken met hologrammen voor de midden- en bovenbouw

Groep: 5 t/m 8

Werkgebied: rekenen / ict
Onderdeel: meten en meetkunde 

Een tijdje terug zag ik een filmpje hoe je hologrammen kunt zien op je telefoon en was enorm benieuwd of dit mij ook zou lukken. Ik ben dit ook gelijk zelf gaan proberen. Eerst zoals het filmpje mij zei met een cd hoesje. Het was lastig snijden, maar het was wel een geweldig resultaat. 

Dit wilde ik ook in het onderwijs gaan uitproberen, maar met een stanleymes gaan snijden in cd-hoesjes leek mij geen veilig idee. Ik ontdekte dat het met stevig plastic vellen ook kan. Ik had op dat moment zelf geen plastic vellen in huis, dus had een lamineerhoes met niks erin even door het lamineerapparaat gehaald. Ook vond ik het formaat wat aan de kleine kant, dus ik heb de maten verdubbeld en nu is het ook geschikt voor een tablet.
De maten verdrievoudigen werkt niet, want dan is de opening te groot en zweeft het hologram niet. 

Benodigdheden: 

- stevig plastic (of cd hoesje) 

- potlood 

- (hokjes)papier om de vorm op te tekenen 

- schaar 

- liniaal 

- telefoon of tablet met internetverbinding

- het volgende filmpje van YouTube:  https://www.youtube.com/watch?v=Wsg8KDKVNGE

werkwijze 

- Je pakt een vel papier en gaat de vorm hiernaast tekenen. 

De maten voor een telefoon zijn 1 bij 3.5 en 6 cm. 

De maten voor een tablet zijn het dubbele, dus 2 bij 7 bij 12 cm. 

- Deze getekende vorm moet 4 keer van plastic worden gemaakt.

- Je bevestigt de 4 delen aan elkaar met een klein beetje plakband. Je plakt de stukjes plakband bovenaan de vorm (bij het breedste gedeelte) Indien het niet blijft staan kun je ook een klein stukje plakband aan de onderkant bevestigen. 

Nu is het al klaar en kun je als je het filmpje hebt gestart op je telefoon/tablet al genieten van de mooie vormen. Er zijn heel veel filmpjes te vinden die je kunt gebruiken. Hieronder een paar voorbeelden: 

https://www.youtube.com/watch?v=Y60mfBvXCj8 

https://www.youtube.com/watch?v=B_kibz45pk0

Voor wie het originele filmpje wil zien, de link staat hieronder. (uitleg in het Engels) 

https://www.youtube.com/watch?v=7YWTtCsvgvg

werken met geheimtaal d.m.v. coördinaten

Groep: 5 t/m 8

Werkgebied: rekenen

Onderdeel: geheimschrift / coördinaten

Met de kaart kunnen leerlingen aan de hand van coördinaten woorden vinden. Ook is er natuurlijk de mogelijkheid om zelf woorden te maken en het een ander te laten oplossen. 

klik op de afbeelding om naar de downloads te gaan. (inch.antwoordblad) 

  

sneeuwpop maken van pompons m.b.v. pompon maker

 Groep: Alle groepen

Werkgebied: knutselen 

Thema: winter 

Dit leuke idee zag ik op pinterest en vond het de moeite waard om het zelf eens te proberen.

Benodigdheden:
- garen/wol voor de sneeuwpop.
- iets voor de ogen. Dit kan knopen, vilt of wiebeloogjes zijn.
- sjaaltje van lint o.i.d.
- iets als knopen voor de buik van de sneeuwpop,
- evt. pijpenragers voor de mond en voor de oorwarmers.
- ev.t iets als armen
- schaar en lijm

Om de sneeuwpop te maken, maak je 2 pompons van een groot formaat en een iets kleiner formaat. Je knoopt deze 2 aan elkaar vast en dan kun je het daarna helemaal zelf versieren zoals je wilt.
klik HIER voor de uitleg met behulp van foto's. (link naar andere site)

De pompons maken kan m.b.v. karton met een gat erin, maar dit vind ik zelf altijd erg lang duren en op het eind is het niet heel erg makkelijk voor leerlingen. Ik zag een heel leuk hulpmiddel op internet om het een stuk makkelijker te maken en heb het ook gekocht. Het onderstaande heet een "pompon maker". Ik heb het gebruikt en mijn sneeuwpop was ongeveer in 10 minuten klaar.

Beschrijving werken met pompon maker:  

1. Zoek de juiste maat en klapt de beide vormen open. 

2. Je legt ze open op elkaar. 

3. Wikkel het draad om de ene helft van de pompon maker net zolang totdat  je geen opening meer hebt.

4. Dit doe je ook bij de andere kant.

5. Vouw de ringen nu weer dicht en zet het "slotje"erop. 

6. Knip door de openingen van de beide schijven de draden door. 

7. Haal nu een draad tussen de ringen door, trek dit strak aan en maak er een knoop in. 

8. Maak de ringen weer open en klaar is je pompon. 

9. Nu knip je de uitstekende stukjes nog een beetje bij. 

Mijn pompon maker heb ik bij onderstaande webwinkel gekocht. Als je op het logo klikt kom je op de website. Ze hebben trouwens nog veel meer andere leuke materialen. 

(herfst)lantaarntjes maken groep 3 t/m 8

Groep: 3 t/m 8

Werkgebied: handvaardigheid 

Thema: herfst (ligt aan figuurtjes die je gebruikt) 

Om de klas op te fleuren of je eigen huiskamer kun je een lantaarntje maken. Ik heb ervoor gekozen om dit te doen met een ponsapparaat. Dit kun je natuurlijk aan je eigen smaak aanpassen. Nu heb ik een eikenblad gebruikt, maar in de kerstperiode zou je kerstbomen o.i.d. kunnen gebruiken.

benodigdheden:
- papier/karton (maakt niet uit welke kleur)

- bakpapier

- vaasje/glas (geen conische vormen) 

- ponsapparaat of leerlingen knippen eigen figuren 

werkbeschrijving

1. Je knipt het bakpapier op het juiste formaat. Je kunt ervoor kiezen om een kartelrandje aan de bovenkant te maken. Uit eigen ervaring weet ik dat de kunststof kartelscharen niet geweldig werken met bakpapier. Je kunt het bakpapier even op een vel karton leggen en dan knippen. Dit voorkomt scheuren of je neemt een stevige kartelschaar. 

2. Knip of pons figuren die je wilt gebruiken en plak dit op het bakpapier. 

3. Bevestig lijm aan het uiteinde van het bakpapier en rol het bakpapier, met de vormen aan de binnenkant, strak om het glas. Als je dit niet strak doet krijg je een minder mooi effect. 

Tip: Het kan zelfs zonder een vaasje. Dan zet je de "rol" bakpapier ergens neer met een kaarsje erin of een elektrisch kaarsje. 

mijn resultaat 

binnenkant en buitenkant 

elektrisch kaarsje versieren (kinderboekenweek 2014)

Groep: 5 t/m 8

werkgebied: Handvaardigheid 

Thema: kinderboekenweek / feest / verjaardag 

Een tijd geleden heb ik al een versie hiervan geplaatst, maar zoals het vaak met materiaal is "hoe meer je er maakt, hoe beter het eruit ziet". In mijn geval ontdekte ik ook hoe het makkelijker kan. 

"taartjes" gemaakt van kleine elektrische kaarsjes

 "taartje" gemaakt van een groot elektrisch kaarsje 

je hebt nodig:
- karton/papier (karton is steviger, maar papier werkt makkelijker)
- mallen om over te trekken (klik HIER voor de mallen)
- elektrisch kaarsje groot/klein (action is het goedkoopst)
- verschillende versiersels (action)
- washi tape (action, xenos, hema)

 werkwijze:
- je trekt de mallen over op papier/karton
- je gebruikt de washi tape voor de zijkant. Indien je dit niet hebt kan dit ook gewoon met karton/papier.
- bevestig de mallen op het kaarsje.
     * voor de bovenkant: Knip in het midden een klein sterretje waar het kaarsje door kan.
        De zijkanten  vouw je naar beneden.
     * voor de onderkant kijk je goed waar het aan/uit knopje zit en hier maak je dan een
        gaatje in het karton / papier. Ik druk dan altijd de mal op de onderkant goed aan
       zodat ik de afdruk in het papier heb.
- Nu kun je het kaarsje nog versieren met stickers/steentjes

klittenbandopdrachtkaarten tafels

Groep: 3 t/m 8 

Werkgebied: rekenen 

Thema: tafels 1 t/m 10

Gisteren heb ik weer nieuwe zelf corrigerende materialen gemaakt om de tafels te oefenen.
klik HIER om naar de materialen te gaan.

Voorbereiding: 
Je hebt nodig:
- De uitgeprinte materialen. Ik heb elke tafel op een andere kleur gekopieerd. Mochten dan de kaartjes door elkaar raken kun je makkelijk zien welke kaartjes bij welke tafel horen.
- klittenbandrondjes
Dit is te koop onder andere bij action en de website http://www.klittenbandwinkel.nl/klittenband-rondjes
Je hebt een lus en een haak nodig qua klittenband. Dit zijn de delen die aan elkaar hechten.
De lus plak je op de opdrachtkaarten op het plusteken en de haak plak je op de achterkant van de antwoorden. Dit mag natuurlijk ook andersom, zolang je maar niet bij alles de ene soort gebruikt, want anders hechten ze niet.
- lamineervellen en lamineerapparaat
Voor de stevigheid is dit aan te raden. Het handigste is de vierkantjes en antwoordstrook eerst uitknippen. Dan tussen het lamineervel leggen. Dan lamineren en weer uitknippen. Op deze manier krijgen de antwoordkaartjes een klein randje zodat het beter hecht. Als je dit niet doet dan zullen de lamineervellen zeer snel loslaten.

Hoe te gebruiken:

- De leerling pakt een klittenbandkaart met de tafel die hij of zij wil gaan oefenen. 

- De leerling pakt de antwoordkaartjes en "plakt" ze achter de juiste som.

- De leerling pakt nu de antwoordstrook om te controleren of het juist is gemaakt.

elektrisch kaarsje

Groep: vanaf groep 3

Werkgebied: handenarbeid  

Thema: verjaardag/feest

Benodigdheden:  3 soorten karton/papier
                                de mallen om over te trekken
                     een elektrisch kaarsje
                         verschillende versiersels

Klik hier voor de mallen 

TIP : Denk eraan dat er in de onderkant van het papier een gaatje wordt gemaakt 

zodat je het lichtje aan en uit kunt doen. 

Verschillende spellen en materialen om de tafels 1 t/m 10 te oefenen

Groep: 3 t/m 8 

Werkgebied: Rekenen 

Thema: Tafel van 1 t/m 10

Al meer dan een jaar begeleid ik een leerling uit groep 5. Zij heeft moeite heeft met automatiseren. Voor haar heb ik veel materialen gemaakt en ik heb gemerkt dat de materialen haar erg helpen. Dus hopelijk hebben andere leerlingen hier ook iets aan. Veel van de spellen/materialen zijn te gebruiken in de klas als extra (in)oefening. 

Per tafel heb ik de volgende 6 items gemaakt.
- Tafel van ... zonder antwoorden: De sommen zonder antwoord
- Tafel van .... antwoorden: Blad met alleen maar antwoorden
- Tafel van .... glijbaan en ladder: Spel voor 2 leerlingen om de tafels te oefenen.               

- Tafel van ... groepjes: 10 kaders met daarin het aantal afbeeldingen van de bijpassende tafel.       

- Tafel van ... domino: Het antwoord bij de juiste som aansluiten.  

- Tafel van .... rups: Spel 

Als je op de link hieronder klikt staat er naast de materialen ook ook een document met de uitleg voor elk materiaal. 

klik HIER om naar de materialen voor de tafels 1 t/m 10 te gaan. 

HET SPELBORD DAT GEBRUIKT WORDT BIJ HET SPEL "RUPS" IS VAN DE SITE http://www.piekie.com/ AFKOMSTIG. (spelkaarten zelf gemaakt)
Dit is een site waar veel leuke materialen te vinden zijn. Registratie is wel een voorwaarde, maar dat is zeker weten de moeite waard. 

Engels voor de middenbouw

Groep: groep 4 t/m 6 (sterke leerlingen groep 3 kan ook)
Werkgebied: Engels
Thema: Elk boekje heeft ander thema 

Deze oefeningen heb ik niet zelf gemaakt, alleen samengesteld.
De opdrachten komen van de volgende site: http://esl-kids.com/worksheets/worksheets.html

Zelf heb ik de boekjes ingezet bij groep 4 en bij leerlingen van groep 3. Wel hebben deze leerlingen als kleuter zijnde als Engels van mij gehad. Bij groep 3 haalde ik de 4 "moeilijkere" bladen uit.

Een collega van mij gebruikte de werkboekjes bij groep 5-6, deze leerlingen hebben in de vorige groepen nog geen Engels gehad.  

Per boekje worden er 6 woorden aangeboden.
Voordat de leerlingen het boekje kregen gaf ik een mondelinge les van ongeveer 10 minuten. In deze 10 minuten werden de woorden behandeld. Daarna kregen ze van mij de boekjes en deze boekjes waren een deel van de weektaak.
Bij mij was het geen verplicht onderdeel, maar een keuze onderdeel. Toch wilde bijna de hele klas graag Engels. De 2 leerlingen die niet mee wilden doen mochten tijdens het mondelinge onderdeel even op de computer werken. 

Bij een aantal boekjes zitten ook extra spellen. Ik heb er geen uitleg bij gedaan, maar als iets niet duidelijk is mag je het natuurlijk altijd even vragen. 

De 9 thema´s zijn: 

cijfers, vormen, dieren 2x, dagen van de week, lichaamsdelen 2x en voertuigen

tip: Je kunt bij afdrukken in Word de keuze "boekje maken" kiezen. Dit scheelt een hoop papier en de leerlingen hebben dan een handig boekje. 

klik hier voor de boekjes